Como Fazer? Preparando sua apresentação.

"O Computador vai substituir o Professor?"

É preciso que nós educadores entendamos que o computador e a Internet estão revolucionando com seu novo modelo de educação, que de fato, já é uma forma diferente de aprendizagem, mas estes podem ser vistos não como substitutos, mas como aliados do professor no processo ensino-aprendizagem. O computador poderá substituir sim, as práticas ultrapassadas e desarticuladas da realidade e necessidades dos alunos. O computador é um valioso recurso tecnológico de informação e comunicação para professor e aluno, mas nunca assumirá o papel crítico de formador consciente dos princípios e valores tão necessários para o processo de construção do conhecimento. Portanto o professor precisa ser um usuário dessa máquina tão atraente e presente na vida de seus alunos, utilizando-a como grande parceiro em suas aulas.

“Planejamento de aula com uso do laptop"

Tema: Estimulando a Leitura

Justificativa: A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois através dela se pode enriquecer o vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. E os laptops são uma importante ferramenta pedagógica nesse processo de ensino-aprendizagem, pois essa associação entre leitura e a prática com o uso do laptop pode enriquecer muito os conhecimentos dos alunos tornando assim a atividade mais significativa.

Disciplina: Produções Interativas.

Conteúdo: Prática de Leitura e produção de textos.

Publico alvo: Este projeto pode ser desenvolvido para os 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental I.  Desde que ao ser aplicado seja analisado a faixa etária, o nível de desenvolvimento da leitura, escrita, o contexto, fazendo as necessárias e devidas adaptações.

Objetivos:

Despertar gosto e prazer pela leitura;
Desenvolver a coordenação viso-motora;
Estimular e desenvolver o raciocínio e a criatividade;
Produzir textos orais e escritos a partir da elaboração de desenhos;

Metodologia:

1º momento - Será trabalhada a leitura das literaturas e exploração das mesmas através de livros.

2° momento - Os alunos criarão suas próprias produções, utilizando o TuxPaint para criar um desenho sobre o texto lido, em seguida fará as observações relevantes acerca do texto no kword.

3° momento - Todos os alunos irão apresentar seus suas produções no laptop.

Avaliação: Mediada pela participação e envolvimento dos alunos nos trabalhos realizados e construídos em sala nos laptops.